心理疾病，是一種病，是指一個人由于精神上的緊張，干擾，而使自己思維上、情感上和行為上，發(fā)生了偏離社會生活規(guī)范軌道的現(xiàn)象。下面是小編整理的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注 CNFLA 的相關(guān)欄目!
兒童常見心理疾病
拔毛癖、多動癥、習慣性尿褲、屎褲（兒童遺便癥）、夜尿癥、自閉癥、精神發(fā)育遲滯、口吃、言語技能發(fā)育障礙、學習技能發(fā)育障礙、兒童抽動癥、兒童退縮行為、Asperger 綜合征、Heller 綜合征 （嬰兒癡呆）、Rett 綜合征、品行障礙、兒童選擇性緘默、偏食、咬指甲、異食疵，以及一些具有兒童特點的兒童性別偏差（包括兒童異裝癖）、小童精神分裂癥、 兒童恐怖癥、 兒，童情緒隆障礙（如住慮癥、 抑郁癥）等。
兒童常見心理問題一、產(chǎn)生性煩惱和性困惑
性煩惱的產(chǎn)生是由于性意識覺醒之后青少年的生理需求與社會行為規(guī)范的矛盾所致。性困惑的由來是青少年對白身性發(fā)育、性成熟的生理變化產(chǎn)生神奇感及探索心理。 由于社會倫理道德的約束和對性教育的神秘化， 常會導致青少年的心理沖突。他們常認為性是不好的、對異性長輩出現(xiàn)性幻想是可恥的、手淫對身體是有害的等， 出現(xiàn)對性的消極評價和過度的性壓抑。男孩對手淫、遺精、性夢的錯誤認識，女孩對月經(jīng)、性幻想、自己體象的消極認知和評價，偷看黃色錄像，早戀及過早性行為等， 是青少年期較為突出的心理行為問題。改變對性的態(tài)度應(yīng)是人生心理修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。凈化社會風氣，學校積極開展心理健康教育（包括性心理教育），組織各種有益于中學生心理健康的豐富多彩的活動，培養(yǎng)高尚情操以及家長改變傳統(tǒng)觀念，早期給孩子予健康的性教育等，對中學生的性心理健康發(fā)展非常重要，必要時應(yīng)接受專業(yè)心理咨詢，不要耽誤孩子。
二、人際交往的壓力
隨著年齡的增長，獨立意識的增強，青少年與社會的交往越來越廣泛，他們渴望獨立的愿望日益變得強烈，社會交往、發(fā)展親密的伙伴關(guān)系是青少年一種精神需要。因人際關(guān)系壓力而煩惱的年輕人通常表現(xiàn)為自卑、過分注意他人評價、容易受
到傷害、虛榮心強、怕手面子等。
三、學習壓力
對于不少青少年而言，唯一的任務(wù)就是讀書。中學生學習負擔過重，常給他們帶來沉重的心理壓力，因為學習壓力而陷入痛苦的青少年屢見不鮮。這其中不乏重點學校成績優(yōu)秀的學生，他們的思想壓力常來源于他們對學習現(xiàn)狀的不滿和不恰當?shù)谋容^，不能接受自己的現(xiàn)狀，過分注重結(jié)果，而體會不到學習的興趣，整個社會、整個學校都在比較的氛圍中，要學生真正做到放棄比較，接納自己的確不易?？荚嚱箲]、厭學及學習過程中的注意力、記憶力問題等， 是青少年及家長前來咨詢的常見問題。這些情況在期末、期中、升中、高考、周圍環(huán)境發(fā)生重大變化（如父母關(guān)系發(fā)生突變等）
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時更為集中和突出。
這個時候，父母一定要做好孩子的心理問題的引導，否則會嚴重影響孩子的健康發(fā)育和成長。
